ORGANISATION ET TRAITEMENT DES DONNÉESPourdonnerdusensauxnotionsétudiéesetsusciter l’intérêt,lestravauxsontconduitsàpartird'exempleseten liaison,chaquefoisqu'ilestpossible,avecl'enseignement desautresdisciplines.Defait,ilestsouventpluspertinent des’appuyersurdessituationsréelles,parexemplesurdes activitésderelevés(enquêtes,mesurages.)réaliséesparles élèves, en particulier dans leur environnement proche. Document d’accompagnement des programmes de collège 2005
Exemples d’enquêtes
La fréquence des lettresLa taille des enfantsLa somme de deux désLes nuits de pleine lune